ACADEMIA: Cursos especializados na Dislexia, PHDA, Disgrafia e Disortografia, Avaliação Neuropsicológica, etc.
Já aqui apresentamos uma ferramenta útil para facilitar a leitura por parte das crianças e adultos com Dislexia. Agora iremos apresentar uma aplicação para o telemóvel capaz de ajudar na resolução de problemas matemáticos, podendo ser particularmente interessante para as pessoas com dificuldades no cálculo mental ou com Discalculia. A Photomath é uma aplicação simplesmente fantástica,…
O período de realização das Provas Finais do Ensino Básico (4º, 6º e 9º anos) está quase aí a chegar (veja as datas dos diferentes exames para os alunos do Ensino Básico): — Prova Final 1º Ciclo de Português – 18 Maio — Prova Final 2º Ciclo de Português – 19 Maio — Prova Final 1º Ciclo…
A Associação Brasileira de Dislexia (ABD) produziu um documentário (duração: 22 minutos e 35 segundos) com crianças, adultos e pais de crianças com Dislexia onde as dificuldades de ser disléxico são abordadas na primeira pessoa. É um interessante documentário onde os disléxicos e seus pais abordam as dificuldades na aquisição da leitura e escrita,…
O Porta da Dislexia é, provavelmente, o site na área da Dislexia mais completo e visitado a nível nacional. Ocupa a primeira posição das pesquisas do Google Português. O Portal da Dislexia já existe há mais de 14 anos (iniciou a sua presença online em 2000), mas o ano de 2014 foi particularmente marcante a…
Foi publicado um novo estudo português na revista científica Dyslexia com o título: “Developmental Dyslexia and Phonological Processing in European Portuguese Orthography“. A revista Dyslexia é uma das principais revista internacionais na área da Dislexia, sendo uma publicação da British Dyslexia Association. Os autores deste estudo nacional foram Octávio Moura (responsável pelo Portal da Dislexia), Joana Moreno, Marcelino…
Tal como nos anos anteriores, as escolas privadas encontram-se no topo da lista das escolas com melhor média nos exames nacionais dos diferentes níveis de ensino: 1º, 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário. Apenas nos exames nacionais do 1º Ciclo do Ensino Básico é que encontram escolas públicas no Top…
Foi publicado em 15 Outubro 2014 mais um estudo nacional sobre a Dislexia, intitulado “Working Memory in Portuguese Children With Developmental Dyslexia“, sobre os défices na memória de trabalho em crianças disléxicas portuguesas na revista científica Applied Neuropsychology: Child. A Applied Neuropsychology: Child pertence à American Board of Professional Neuropsychology, sendo uma importante revista…
Foi recentemente publicado um estudo intitulado “Executive Functioning in Children with Developmental Dyslexia” sobre o funcionamento executivo de crianças disléxicas portugueses na revista científica The Clinical Neuropsychologist, que é uma das revistas mais prestigiadas na área da neuropsicologia, pertencente à Academia Norte-Americana de Neuropsicologia Clínica (The American Academy of Clinical Neuropsychology). Os autores…
Porque a leitura é um prazer. Porque ler também é um direito. Porque só um em cada cinco portugueses tem um nível médio de literacia. Partindo destas premissas, a Luso Reads apresenta-se como um novo projeto editorial criado com o objetivo de dar resposta às necessidades diferenciadas dos leitores e assegurar uma oportunidade real de…
Foi publicado no dia 7 Setembro a lista de colocações da candidatura de Acesso ao Ensino Superior 2014 – 1ª fase. Dos 42408 candidatos, 89% (i.e., 37778 candidatos) conseguiram entrada no ensino superior, dos quais 54% na 1ª opção (22% na 2ª opção, 12% na 3ª opção, 6% na 4ª opção, 4% na 5ª…
Foi publicado no passado dia 3 Julho 2014 o Despacho n.º 8651/2014 com o calendário escolar para o ano letivo 2014-2015 para os ensinos básico e secundário. O 1º Período decorrerá entre os dias 11-15 Setembro 2014 e 16 Dezembro 2014. O 2º Período decorrerá entre os dias 5 Janeiro 2015 e 20 Março 2015….
A Discalculia (ver informações adicionais sobre a Discalculia) é uma Perturbação da Aprendizagem Específica na área da Matemática caracterizada por uma significativa dificuldade nas competências aritméticas, apesar de um adequado funcionamento intelectual, estabilidade emocional e práticas pedagógicas consistentes. Segundo o DSM-5 caracteriza-se por uma significativa dificuldade no conceito do número, na memorização de factos…
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