BANC – Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra
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BANC – Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra

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A Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC) é a primeira bateria Portuguesa de avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes que permite recolher informação sobre várias funções neurocognitivas (Memória, Linguagem, Atenção/Funções Executivas, Orientação, Motricidade e Lateralidade), sendo constituída por 15 testes: MEMÓRIA LINGUAGEM ATENÇÃO / FUNÇÕES EXECUTIVAS ORIENTAÇÃO TABULEIRO DE MOTRICIDADE LATERALIDADE Para além dos diversos resultados passíveis…

Ainda Estou a Aprender
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Ainda Estou a Aprender

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A plataforma educativa interativa AINDA ESTOU A APRENDER foi desenvolvida pelo Centro de Investigação em Psicologia e o Centro de Investigação em Estudos da Criança da Universidade do Minho e tem como principal finalidade apoiar a aquisição da leitura, em particular aos alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem da leitura. Trata-se de um novo recurso didático, interativo e…

Disléxicos Famosos – Steven Spielberg

Disléxicos Famosos – Steven Spielberg

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Já abordamos, em anteriores artigos deste blog, a questão de vários Disléxicos Famosos que revelaram publicamente terem Dislexia (um desses exemplos é o príncipe da Suécia). Steven Spielberg é um dos famosos que reconheceu publicamente ter Dislexia: “Foi a última peça do puzzle num mistério guardado por mim ao longo dos anos”. Steven Spielberg só conseguiu aprender a ler dois anos…

Condições especiais na realização de Provas e Exames dos alunos com Dislexia e outras NEE – 2016
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Condições especiais na realização de Provas e Exames dos alunos com Dislexia e outras NEE – 2016

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  Acabou de ser publicado pelo Júri Nacional de Exames (JNE) o “Guia para Aplicação de Condições Especiais na Realização de Provas e Exames – JNE/2016” que contempla as normas para aplicação de condições especiais na realização de Provas e Exames dos alunos com Necessidade Educativas Especiais para o ano de 2016 (Ensino Básico e Secundário). Este Guia inclui a…

Exames Nacionais do Ensino Secundário 2016 – Condições Especiais – Alunos com DISLEXIA
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Exames Nacionais do Ensino Secundário 2016 – Condições Especiais – Alunos com DISLEXIA

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  O Ministério da Educação publicou, nesta 6ª feira (4 Março 2016), em Diário da República o Despacho Normativo n.º 1-D/2016, que aprova o regulamento do Júri Nacional de Exames (JNE) e dos Exames do Ensino Secundário. No CAPÍTULO IV deste Despacho Normativo são ainda abordadas as condições especiais para a realização dos Exames por parte dos alunos abrangidos…

Materiais do Método Fonomímico Paula Teles
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Materiais do Método Fonomímico Paula Teles

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[atualizado em 18-09-2020] O Método Fonomímico Paula Teles é formado por vários materiais especificamente concebidos para o desenvolvimento de cada uma das competências necessárias à aprendizagem da leitura. É um material bastante útil na intervenção dos processos leitores junto das crianças com Dislexia ou com dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita. A partir de 2020…

Negativa a Inglês no 1º Ciclo Ensino Básico pode levar a Retenção Escolar
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Negativa a Inglês no 1º Ciclo Ensino Básico pode levar a Retenção Escolar

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No âmbito da abertura do ano letivo de 2015/2016, o Ministério da Educação e Ciência enviou para publicação dois diplomas de regulação da avaliação de alunos no Ensino Básico e Secundário: o Despacho de Avaliação do Ensino Básico e a atualização da Portaria de Avaliação do Secundário.   Estes diplomas introduzem algumas mudanças, nomeadamente no…

Príncipe da Suécia revela que tem Dislexia

Príncipe da Suécia revela que tem Dislexia

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Carlos Filipe (Carl Philip Edmund Bertil Bernadotte), príncipe da Suécia (terceiro na linha de sucessão, filho do Rei Carlos XVI Gustavo da Suécia e da Rainha Sílvia da Suécia) e Duque de Värmland revelou recentemente que, tal como o seu pai e irmã (princesa Vitória e herdeira ao trono, Duquesa de Västergötland), apresenta uma Perturbação da…

Graphogame: Videojogo que ajuda as crianças a ler
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Graphogame: Videojogo que ajuda as crianças a ler

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O Graphogame é um videojogo que procura ajudar as crianças com dificuldades de leitura ou com Dislexia a desenvolverem as competências leitoras. O Graphogame foi inicialmente desenvolvido na Finlândia (Universidade de Jyväskylä com a parceria do Instituto Niilo Mäki) e adotado nos currículos do Ministério da Educação deste país, para além de já se encontrar disponível…

DSM-5: Alterações nos Critérios de Diagnóstico da Perturbação da Aprendizagem Específica
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DSM-5: Alterações nos Critérios de Diagnóstico da Perturbação da Aprendizagem Específica

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  O Manual de Diagnóstico e Estatística das Perturbações Mentais – 5ª Edição (DSM-5; Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), publicado pela American Psychiatric Association (APA), é uma das principais referências para a classificação das perturbações neurodesenvolvimentais e mentais a nível internacional (tal como a International Classification of Diseases – ICD, publicado pela Organização Mundial da…

Condições especiais na realização de provas e exames dos alunos com Dislexia – 2015
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Condições especiais na realização de provas e exames dos alunos com Dislexia – 2015

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  Acabou de ser publicado pelo Júri Nacional de Exames (JNE) as normas para aplicação de condições especiais na realização de provas e exames dos alunos com Dislexia e restantes alunos com Necessidade Educativas Especiais (Decreto-Lei n.º 3/2008) para o ano de 2015 (Ensino Básico e Secundário). As medidas contempladas para os alunos com Dislexia são, em geral, bastante…

Ser Disléxico – Na Primeira Pessoa

Ser Disléxico – Na Primeira Pessoa

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  A Associação Brasileira de Dislexia (ABD) produziu um documentário (duração: 22 minutos e 35 segundos) com crianças, adultos e pais de crianças com Dislexia onde as dificuldades de ser disléxico são abordadas na primeira pessoa. É um interessante documentário onde os disléxicos e seus pais abordam as dificuldades na aquisição da leitura e escrita,…